英会話 | English Leaf

ネイティブの”こども英語” で通じる英会話【無料音声付き】

ある日
道を歩いていると、ガイドブックを持った外国人観光客に話しかけられた

英語での会話は、こんなに簡単でいいんです!

文法や難しい単語を気にせず
相手に伝えたいことをシンプルに表現すればOK!

はじめに

Hello, everyone. 甲斐ナオミです。
私はカナダのモントリオールで生まれ育ちました。両親は日本人なので、家では日本語を使っていましたが、家から出ると、英語だけでなくフランス語、中国語、スペイン語、イタリア語など、さまざまな国の言葉が行き交ってる中で生活していました。

幼稚園から中学まではフランス語の学校、高校からは英語の学校に通い、ドイツ語とスペイン語を、大学では中国語を学びました。そのため今では、6ヶ国語をしゃべることができています。

6ヶ国語と言うとよくびっくりされますが、特別な語学能力があるわけでも、自慢しているわけでもありません。ちょっとしたコツを押さえれば、誰でもおしゃべりできるようになるものだからです!

「英語は学ぶもの」と思っている方も多いですが、英語はコミュニケーション・ツールです。学ぶものではありません。
まだ学校に行っていない子どもたちもシンプルな英語でおしゃべりを十分楽しんでいます。彼らのように、「英語=勉強」ではなく、楽しむものとしてしまいましょう。

甲斐ナオミ

この本の使い方

Part 2~3

1 Partごとに、英語で話しかけられそうなシーンや話しかけたいシーンをご紹介しています。
2音声データのトラックNo.を示しています。ネイティブの会話を聞くことができるので、本書と合わせて活用してください。
3各セリフは、英語・発音・日本語の腹番に紹介しています。ネイティブの発音をカタカナで、アクセント部分は太字で表しているので、音声を聞きながら発音してみてください。
4各シーンで出てきた表現について、説明やその他の表現などをご紹介しています。

Part 2〜3 イラストで、身の回りにあるモノの英単語をご紹介しています。
Part4
1各イディオムは、発音・英語・日本語の順番でご紹介しています。
2のイディオムの中でも、よく使うイディオムには、イラストと例文をつけています。

音声ダウンロード方法
この本は音声とともに活用することで、英語を効果的に身につけることができます。音声は、英語→日本語の順番に流れます。以下の手順に従ってダウンロードしてください。

1下記のQRコード、またはURLから、専用サイトにアクセスします。
※これ以外のURLからアクセスされますと、無料のダウンロードサービスをご利用いただくことができませんので、ご注意ください。※URLは、「www」などの文字を含めず、正確にご入力ください。
https://audiobook.jp/exchange/asa
2表示されたページから、audiobook.jpへの会員登録ページにすすみます。
※音声のダウンロードには、audiobook.jpへの会員登録(無料)が必要です。
※すでにアカウントをお持ちの方は、ログインしてください。
3会員登録後、1のページに再度アクセスし、シリアルコードの入力欄に「71598」を入力して、「送信する」をクリックします。
4「ライブラリに追加」のボタンをクリックします。
らスマートフォンの場合は、アプリ「audiobook.jp」をインストールしてご利用ください。PCの場合は、「ライブラリ」から音声ファイルをダウンロードしてご利用ください。

甲斐ナオミ (著)

出版社: あさ出版 (2020/4/16)、出典:出版社HP

ネイティブの”こども英語” で通じる英会話【無料音声付き】

はじめに
この本の使い方
Part 1
英語習得に必要なのはこれだ!
1-1 なぜ、日本人は英語が苦手なのか
1-2 英語のおしゃべりは “こども英語”で十分
1-3 英語でしゃべるときのポイントはたった2つ!
1-4 伝えたいことは“シンプル”にする!
1-5 英語のおしゃべりは、イメージで覚えて使う
1-6 おしゃべりを楽しむための4つの方法
Part 2
国内で話しかけられた
2-1困ったときの切り返しフレーズ
2-2 道で
2-3 電車・バスで
2-4 カフェで
2-5美術館・博物館で
2-6 スポーツ観戦で
2-7スモールトーク
2-8イベントで
column 間をつなぐための英語表現
Part 3
英語で話しかけてみよう
3-1 困っている人に声をかける
3-2 つぶやきに反応する
3-3相手を褒める手助けする
3-4 日本について尋ねる
Part 4
会話でよく使うidiom100
Main Idioms
Color Idioms
Body Part Idioms
Foods Idioms
Animal Idioms
索引

Part 1

英語習得に必要なのはこれだ!
英語を話すために、英会話スクールに通ったり、英語の教材を買いあさったりする方が多いと聞きます。また、英語を熱心に勉強しても、「いざ、しゃべろう!」とすると、何もしゃべれなかったということもよく聞きます。積極的に勉強しているのに、英語がしゃべれないのは、なぜなのでしょうか?
ここでは、日本人が英語を苦手と思っている理由や苦手意識をなくすための方法をお伝えします。そして、その上で、英語でしゃべる際のコツやポイントをご紹介します。
英語は、コミュニケーションを取るためのツールです。ここでご紹介する内容を活用して、ぜひ楽しくおしゃべりしてみてください!

甲斐ナオミ (著)

出版社: あさ出版 (2020/4/16)、出典:出版社HP

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中学レベルの英単語でネイティブとペラペラ話せる本

bun — Tue, 12 May 2020 04:37:12 +0000

ネイティブはこう考えて話している

最近では外国で生活をしたり、日本でも外国人と触れ合う機会が増えたりして英語を使う場面が増えてきています。しかし、日本人でネイティブスピーカー対等に話をすることができる人は多くありません。本書は、ネイティブスピーカーにより通じる英語の話し方を分かりやすくしています。今まで気づかなかった英語の間違いに気づくことができます。

中学レベルの英単語でネイティブとペラペラ話せる本

ニック・ウィリアムソン (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2010/3/11)、出典:出版社HP

はじめに

私たちは今とてもおもしろい時代に生きています。何千年もの間、接点がなく別の道を歩んできた人たちが交流できる時代です。飛行機に乗れば数時間でどこにでも行けるため、「世界が狭くなった」と言われていますが、一人の人間として考えればむしろ世界は広くなりました。かつては絶対体験できなかったことが今できるのです。

このおもしろい時代を100%活かし、自分の「ワールド・シェア」を広げるには、外国語、それも、世界で最も使われている言語である英語を覚えるのが一番効果的でしょう。しかし、どんなことでもそうですが、正しい「方法」と「覚え方」が大切です。

会話をする場面でどれだけ簡単に考えられるかがこの本のテーマです。ネイティブと同じように英語を意識するためのトレーニングです。不思議なことに、そしてうれしいことに、ネイティブに近い英語のほうが簡単なのです。日本語にこだわってしまう「日本語英語」のほうが難しいのです。学者の論文や専門的な分野などでは難しい単語も使われますが、日常的な会話では中学レベルの単語しか必要ありません。簡単な単語だけでどれだけ言えるかが勝負です。

ぼくが日本語を覚え始めたときの勉強方法は、みなさんが英語を学習するときと同じように文法中心でした。簡単な文を作るのにもた~くさんの文法項目を考えていました。ところが、それをやめて「型」や「かたまり」で意識するようになった日からは、いきなりすごく簡単に話せるようになったのです。そのコツをぜひみなさんとも分かち合いたいのです。

たとえば、「行きたくなければ行かなくてもいいよ」という簡単で日常的な文を作るのに、
①「行く」の「く」を「き」に置き換えて「たい」を付ける→「行きたい」
②「行きたい」の「い」をとって「くない」を付ける→「行きたくない」
③「行きたくない」の「い」をとって「ければ」を付ける→「行きたくなければ」

そして、
④「行く」の「く」を「か」に置き換えて「ない」を付ける→「行かない」
⑤「行かない」の「い」をとって「くて」を付ける→「行かなくて」
⑥「行かなくて」に「もいい」を付ける→「行かなくてもいい」
のように、たくさんの文法項目を考えなければならないのです。どんなに頭のいい人でも、そんなことを考えながら会話することはできません。

でも、
~たくなければなくてもいい
と「型」で覚えれば、すごく簡単にいろいろなことが言えるようになります。日本語のネイティブであるみなさんの思考回路に近いのはどっちらでしょう?やはり「型」のほうですよね?だれも文法を考えながら話していません。

「~たくなければ」には、「行き」「言い」「飲み」という形の動詞が入ります。「~なくてもいい」には「行か」「言わ」「飲ま」が入ります。これを英語にたとえると、ある言い回しには「原形」が続いて、ある言い回しには「動詞のing」が続くという考え方になります。「なぜ原形?」「なぜing?」がわからなくても、「これには原形だ」「これにはingだ」と覚えればいいのです。わざわざ難しくするのはやめましょう。

この本では、ネイティブが話している感覚に合わせて英語を分析しています。
Chapter1では「短英文」が簡単に作れるコツを覚えます。
Chapter2ではその「短英文」にwhat whereなどの疑問詞を付けて名詞節も簡単にできるコツをつかみます。
Chapter3では「置き換えの術」を身に付けて、元々知っている文や簡単な短英文をいろんな文にできるコツを学びます。
そして、Chapter4では、簡単な文の最後にいろいろと付け加えられる「奇跡の応用法」を覚えます。
この4つのポイントさえ抑えれば、どんな英語でも簡単に言えるようになります。そして、ネイティブと同じ思考回路で、同じ感覚で、英語を意識することができるようになるのです。

2010年2月ニック・ウィリアムソン

中学レベルの英単語でネイティブとペラペラ話せる本

ニック・ウィリアムソン (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2010/3/11)、出典:出版社HP

中学レベルの英単語でネイティブとペラペラ話せる本
はじめに
目次
CHAPTER1英語で最も重視されるもの:時制とやさしい単語
(1)日本語英語から離れる
「日本語英語」には2つの特徴がある
時制の間違いが一番多い
難しい単語を使いすぎている
単語力を上げる必要はあまりない
英語と日本語はコミュニケーションの方法が違う
日本語は英語ほど時制にこだわらない
英語は日本語ほど単語の使い分けにこだわらない

nowは「比較している」ときに使う
「ever=今まで」ではない
alwaysはいつも「いつも」ではない

(2)4つの時制
時制さえ合っていれば、あとはアバウトな感じで!
基礎的な時制はたったの4つ
現在形
進行形
過去形
未来形
表現パターン1〈現在形/肯定文〉
表現パターン2〈現在形/否定文〉
表現パターン3〈現在形/疑問文〉
表現パターン4〈進行形/肯定文〉
表現パターン5〈進行形/否定文〉
表現パターン6〈進行形/疑問文〉
表現パターン7〈過去形/肯定文〉
表現パターン8〈過去形/否定文〉
表現パターン9〈過去形/疑問文〉
表現パターン10〈未来形/肯定文〉
表現パターン11〈未来形/否定文〉
表現パターン12〈未来形/疑問文〉

(3)少し複雑な文を作る
文頭に2~3語付け足すだけ
表現パターン13〈I’m glad+文〉
表現パターン14〈It’s too bad+文〉
表現パターン15〈I can’t believe+文〉
表現パターン16〈I’m worried+文〉
表現パターン17〈It’s not like+文〉
表現パターン18〈No wonder+文〉
表現パターン19〈There’s no way+文〉
未来のことを現在形で表す
表現パターン20〈I hope+文〉
表現パターン21〈What if+文〉
COLUMN疑問文だけど疑問文の形をとらない文

CHAPTER2WH名詞節で表現の幅を広げる
(1)簡単で英語らしいWH名詞節
WH名詞節とは
めちゃくちゃ使われるWH名詞節
名詞節はむしろ英語を簡単にしてくれる
疑問詞を使うけど疑問文ではない
(2)ちょっとの工夫でさらに応用
時制の意識が大切
最後に前置詞が付く用法
toを使った超簡単なタイプ
節で「~かどうか」を表す
表現パターン22〈That’s + WH名詞節〉
表現パターン23〈That’s not + WH名詞節〉
表現パターン25〈tell+人+WH名詞節〉
表現パターン26〈ask+人+WH名詞節〉
表現パターン27〈Guess +WH名詞節〉
表現パターン28〈I wonder +WH名詞節〉
表現パターン29〈know+ WH名詞節〉
表現パターン30〈remember+ WH名詞〉
表現パターン31〈find out+ WH名詞節〉
表現パターン32〈figure out+ WH名詞節〉
表現パターン33〈It depends on+ WH名詞節〉
表現パターン34〈think about+ WH名詞〉
COLUMN関係代名詞

中学レベルの英単語でネイティブとペラペラ話せる本

ニック・ウィリアムソン (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2010/3/11)、出典:出版社HP

中学レベルの英単語でネイティブとサクサク話せる本[会話力編]

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中学レベルの英単語でネイティブとサクサク話せる本[会話力編]

bun — Tue, 12 May 2020 04:23:06 +0000

とっさに英語で返せる!

最近では外国で生活している人以外でも、日常で英語を使う場面が増えてきています。しかし、日本人で英語を話すことができる人は多くありません。本書は、簡単な単語で質問をしたり感想を言ったり、関連した話に繋いだりすることのできるスキルを磨くテキストです。短期間で英会話力を飛躍的に高めたい人におすすめです。

ウィリアムソン・ニック (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2013/5/17)、出典:出版社HP

中学レベルの英単語でネイティブとサクサク話せる本[会話力編]

はじめに

グローバル化やインターネットの普及がドンドン進む現代の世界では、人と人の間にある壁は、「国境」ではなくて「言語」です。コミュニケーションさえできれば、世界中の誰とでも友だちになれます。しかし、それには、「言葉」そのものだけではなく、コミュニケーション能力である「会話力」も必要です。
本書は『中学レベルの英単語でネイティブとペラペラ話せる本』の第2弾です。それぞれのテーマが違うので、第1弾を読んでないとこの本の内容がわからないということはありません。また、どちらから先に読んでいただいても構いません。それぞれ重点が違うこの2冊は、みなさんのコミュニケーション能力を高める最強コンビとして相乗効果をもたらします。

第1弾では、「英語の思考回路」と「英語のストラクチャー(骨格)」に焦点を当てました。日本語に合わせた「日本語英語」よりも、本当の英語のほうがずっとシンプルであることを理解し、日本語で理屈を考えたり、難しい単語を使ったりせずに、ネイティブと同じ思考回路で自然な英語が簡単に話せるようになる4つのコツを紹介しました。
この第2弾のテーマは「会話力」です。

会話の場面では、文を組み立てている余裕はありません。できるだけ「考えずに話す」ことが求められます。本書では、他にはない、非常に効果的な「考えずに、反射的に英語を英語で返す」ドリルを採用しています。このドリル練習を行うことで、質問された際に、「反射的に英語を英語で返す」テクニックが身につきます。
また、会話というと、質問とその答えという流れを思い浮かべがちですが、実際にはその大半はお互いの過去の体験談や最近の出来事を話し合ったりすることで成り立っています。これも大切なコミュニケーションです。本書で紹介している「体験談を語る流れ」をテンプレートにして話してみると案外簡単にできることがおわかりいただけるでしょう。

さらに、人の話を聞いたときに、「会話力」につながる大切な3つのスキル「質問をする」「感想を言う」「関連話につなぐ」についても学びます。
そうした会話力を身につけていただくために書かれた本書はChapterから構成されています。

Chapter1では、「考えずに話せる」コツを学びますは、「考えずに話せる」コツを学びます。「文法を考えずに質問かれた質問を反射的に英語を英語で返すテクニック」が特に会話で非常に役に立ちます。

Chapter2では、エピソードを語る流れや、人の話を受け方法を覚えて、話を盛り上げるコツを学びます。

Chapter3では、「感想を言う」言い方を学びます。

Chapter4では、日常会話で頻繁に登場する「仮の話(仮定法)」を使いこなせることを目標にしています。文法という視点から見るのではなく、「実用的な使い方」に重点を置いた練習を行うことで、多くの人が苦手意識を持っている「仮定法」も簡単に感じられるようになります。

本書で紹介しているスキルを身につけておくと、会話をOh, I see…「ああ、そうですか…」と気まずい雰囲気で終わらせずに、話をドンドン盛り上げ、真のコミュニケーションをとることができます。

2013年4月ニック・ウィリアムソン

ウィリアムソン・ニック (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2013/5/17)、出典:出版社HP

中学レベルの英単語でネイティブとサクサク話せる本[会話力編]

CHAPTER1 考えずに話せるテクニック
「塊」で覚える塊で覚えたほうが文を組み立てやすい
単語を1つずつ意識していると日本語英語になる
言い回しをグループ化して「型」として覚えよう
「型」に入れる動詞もグループ化して頭に入れておこう
A+Bでその場で瞬時に文を作れる
塊として暗記して、何が続くかを覚える
この方法で、どんなに難しいものも簡単になる。
2ほとんど考えずに質問する
質問の一部を塊として覚える
英語の質問には2種類ある
What / Whoが主語の場合
(1) [表現パターン] パターン1 《Can I…? 》
パターン2 《Can you…?》
パターン3 《I have to….》
パターン4 《I don’t have to…》
パターン5 《I wanna…》
パターン6 《I don’t wanna…》
パターン7 《Do you wanna…?》
パターン8 《Do you want me to…?》
パターン9 《Do you…? / Does he/she…?》
パターン10《Are you.ing? / Is he .ing?》
パターン11《Did you..? / Did he…?》
パターン12《Are you gonna…? / Is he gonna…?》
COLUMN ミックス&マッチ例文
3反射的に答える
聞かれた質問で答え方が決まる
多くの場合、前置詞も自分で考える必要はない
どんな時制にも効く
動詞の活用も自動的に行う
進行形もbe動詞を使うので感覚は同じ
いくつかの例外「ごまかし」と「真の能力」の違い
[ドリル]CDでドリルをやってみよう! 現在形
進行形
過去形
未来形

CHAPTER2 会話カテクニック
1エピソードなどを語る
会話の大半は、過去の体験談やエピソードを語ること
出だし
出来事と状況説明
過去の言い回しを増やそう!
予想していたこと
[表現パターン」
パターン13 出だし《something+形容詞(主語)》
パターン14 出だし《something+形容詞(目的語)》
パターン15 出だし《Guess+WH名詞節》
パターン16 状況と出来事
パターン17 過去の言い回し《I wanted to…》
パターン18 過去の言い回し《I didn’t wanna…》
パターン19 過去の言い回し《I had to…》
パターン20 過去の言い回し《I didn’t have to…》
パターン21 過去の言い回し《I was gonna…》
パターン22 過去の言い回し《I wasn’t gonna… / I didn’t mean to…》
パターン23 予想していたこと《I thought+主語+would… / I didn’t think+主語+would…》
学んだことを使って体験談を述べる
2話をつなぐ
会話力で大事な3つのこと
人の話を受けて、「私にも同じようなことがあった」と言う
人に話を振る。関連話をする
[表現パターン] パターン24話をつなぐ《…happened to…》
話を振る《Has … ever happened to you?》
パターン25 関連話をする《Speaking of…》

CHAPTER3感想を言う
五感の動詞の使い方
1五感の動詞に語句を続ける
どの感覚を通して、そう感じたかによって使い分ける
動詞として使う
「今のこと」でも現在形で使う
形容詞をそのまま続ける
日本語に合わせるのではなく、英語に合わせた英語
soundの使い方を活かして「会話力」を上げよう!
名詞を続けるならlikeを使う
howは形容詞扱い、whatは名詞扱い
2 五感の動詞に文を続ける
likeには文も続けられる feelの使い方
[表現パターン] パターン26 《look+形容詞》
パターン27 《look like+名詞》
パターン28 《It looks like+文》
パターン29 《sound+形容詞〉
パターン30 《sound like+名詞》
パターン31 《It sounds like+文》
パターン32 《smell+形容詞》
パターン33 《smell like+名詞》
パターン34 《It smells like+文》
パターン35 《taste+形容詞>》
パターン36 《taste like+名詞》
パターン37 《It tastes like+文》
パターン38 《feel+形容詞》
パターン39 《feel like+名詞》
パターン40 《I feel like+名詞》
パターン41 《I feel like / It feels like+文》

CHAPTER4 仮定法を使って
仮の話をする
1wishで仮定法の感覚をつかむ
I hope と I wishの違いで理解しよう!
I wishに続く他の時制
[表現パターン] パターン42 《I wish+過去形》
パターン43 《I wish+過去進行形 / (be/haveなら)過去形》
パターン44 《I wish+過去進行形》
パターン45 《I wish+主語+would…》
パターン46 《I wish+過去完了形》
2 should / could / wouldのいろいろな使い方
「shouldは仮定法」という感覚はない
couldにはいろんな使い方がある
wouldはwillの過去形
未来が決まっているなら過去進行形で仮の話をする
wouldを使うだけで、if節は必要ない
アドバイスをするとき、求めるときにwouldを使う
wouldで「まさか!」
[表現パターン] パターン47 《should (1)》
パターン48 《should (2)》
パターン49 《could (1)》
パターン50 《could (2)》
パターン51 《couldn’t》
パターン52 《would (1)》
パターン53 《would (2)》
パターン54 《would (3)》
3 過去の仮の話なら should’ve / could’ve / would’ve
過去の仮の話は「二重過去」
I should’ve gone earlier!「もっと早く行けばよかった!」
shouldn’t have gone! 「行かなきゃよかった!」
I could’ve gone! 「行けたのに!」
英語は日本語より「時制」にうるさい
実際はなかったことだけど「ありえた」
I would’ve gone.「行ったのにな」
I would’ve はだいたいif I had (done)と一緒に使う
[表現パターン] パターン55 《I should’ve+過去分詞》
パターン56 《I shouldn’t have+過去分詞》
パターン57 《I could’ve+過去分詞》
パターン58 《I would’ve+過去分詞(tif I had+過去分詞)》
COLUMN wasではなくてwereじゃないの?
INDEX
CDの使い方
付属のCDには、次の内容が収録されています。
・表現パターン
それぞれの英文のあとに、リピートポーズがあります。聞いた英文を、このポーズの間に繰り返せるように練習しましょう。
・ドリル
疑問文、または、その一部を聞いて、即答する練習です。詳しい練習方法は、71ページに記載されています。
ページ左上についているCDマークには収録トラックが表示されています。たとえば、左のマークはCDのTrack12にその部分の英文が収録されていることを意味します。

ウィリアムソン・ニック (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2013/5/17)、出典:出版社HP

3語で伝わる! とっさの英会話【リスニングCD付録】 (TJMOOK)

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3語で伝わる! とっさの英会話【リスニングCD付録】 (TJMOOK)

bun — Thu, 30 Apr 2020 05:04:48 +0000

とっさに使える英語を覚えよう

英語を話さなければいけない場面は日本でもたくさんあります。そして、さらにそれは増えていくことでしょう。本書は、海外旅行・ビジネス・観光案内などシーンごとに使われそうなフレーズをまとめてあります。また、難しい表現や単語は使われていないため、英語に苦手意識があってもつまづくことなく英語の練習することができます。

難しい単語も構文も必要ナシ!
「たった3語で、いきなり話せる風」になるとっさの英語フレーズ集!
「英語でなんて言えば伝わるかな」と必死で考えていたら、
タイミングを逃して、結局何も言えなかった….!
こんな経験を持つ人も多いのではないでしょうか。

「ここは初めて来た」と言いたいとき
This is my first time to come here.
①I’m ②new ③here.
ここは初めてなんです。
ほら、This is my first time to come here.なんて長い英語を話さなくても、たった3語の短いフレーズで、言いたいことは十分伝わりますよね。とっさのときにすぐに口に出せるよう、短くて便利なフレーズをたくさん覚えてしまいましょう!
しかも!シーン別で探しやすい!
海外旅行ビジネス観光案内接客気持ちを伝える
さらに「聞く」「マネる」練習で自然に身につく!日本語→英語リスニングCDつき!

巻頭特集1
難しい単語も構文も必要なし! たった3語でいきなり話せる風!
巻頭特集2
「短く、スマートに!」
「言いたいことを3語で伝える秘訣5
本誌の構成と使い方
第1章海外旅行のとっさの英会話
海外旅行で役立つイラスト英単語集
第2章ビジネスのとっさの英会話
ビジネスで役立つイラスト英単語集
第3章観光案内のとっさの英会話
観光案内で役立つイラスト英単語集
第4章接客のとっさの英会話
接客で役立つイラスト英単語集
第5章気持ちを伝えるとっさの英会話

自己紹介で役立つ単語とフレーズをマスター!
音声ファイルをダウンロード&再生しよう!

小池直己 (著)

出版社: 宝島社 (2019/8/8)、出典:出版社HP

3語で伝わる! とっさの英会話【リスニングCD付録】 (TJMOOK)

巻頭特集1

難しい単語も構文も必要なし！
たった3語でいきなり話せる風!
海外旅行/ビジネス/観光案内/接客…本誌は、シーン別にまとめた「とっさの英語」フレーズ集です。3語以内のカンタンな英語だけでも、ちゃんと伝わることを体感できるはず。まるごと覚えて、どんどん使っていきましょう!

海外旅行で

英語でやり取りして海外旅行を存分に楽しみたい！
track-01
観光です。
Sightseeing. (1語)
入国審査でWhat’s your purpose of your visit?「来訪の目的は?」と聞かれたら、端的にこう答えましょう。
お勘定をお願いします。
Check, please. (2語)
飲食店でお勘定をお願いするときのフレーズ。このときはpleaseを必ずつけないと嫌な顔をされます。
トイレはどこですか。
Where’s the restroom? (3語)
公共の場所にあるトイレはrestroom。個人宅はbathroom(米)やtoilet(英)です。
注文していいですか。
Can I order? (3語)
メニューを持って手を挙げても大丈夫ですが、簡単なフレーズなので使ってみましょう。
これをいただきます。
I’ll take this. (3語)
買いたいものを選び終わり、「これにします」と伝える表現です。buyではなくtakeを使いましょう。
大人2人です。
Two adults, please. (3語)
チケットを買うときなどのフレーズ。性別に関係なく「大人」はadult、子どもはkidかchild。ここでもpleaseをお忘れなく。
道に迷いました。
I’m lost. (2語)
いざというときのために覚えておきましょう。lostは「道に迷った状態にある」という意味です。
おつりはいりません。
Keep the change. (3語)
タクシー下車時におつりをチップにするときの表現。相手のメリットになることにはpleaseは不要です。

ビジネスで

自分の意思を英語できちんと伝えたい！
track-02
私は正社員です。
I work full-time. (3語)
これはfull-timeを副詞「常勤で」という意味で使った表現です。非常勤の場合はI work parttime.と言います。
転職します。
I’ll change jobs. (3語)
転職はAの職業からBの職業に変わることなので、jobsと複数形で言いましょう。
彼女は昇進するでしょう。
She’ll be promoted. (3語)
日本語では「昇進する」ですが、英語では会社の方針で昇進させられると考え、受け身を使います。
彼は私の上司です。
He’s my boss. (3語)
「上司」は、bossが一番言いやすくわかりやすい単語です。
例の件、どうなってる?
How’s it going? (3語)
「それはどのように進んでいるか」という英文で表現します。このフレーズは、「調子はどう?」というくだけたあいさつとしても使います。
電話に出てね。
Get the phone. (3語)
同僚や部下などにはpleaseを使わずに言っても大丈夫です。
彼はただ今外出中です。
He’s out now. (3語)
「外出」はカンタンにoutで表現できます。out of town「出張に出ている」もよく使う表現です。
データを集めよう。
Let’s gather data. (3語)
チームに「~しよう」と呼び掛けたり誘ったりするときは、を使います。

観光案内

困ってる人がいたら英語で手を貸してあげたい！
track-03
何かお困りですか。
You need help? (3語)
カジュアルな言い方では、このように肯定文の文末を上げて言うだけで質問文になります。
ついてきてください。
Please follow me. (3語)
道を尋ねられ、その場所が自分の行く方向と同じだったら、こんなひと言でおもてなしをしましょう。
まっすぐ行ってください。
Go straight. (2語)
道案内でよく使う表現。道案内も相手のメリットになることを教えるので、pleaseはつけません。
渋谷行きです。
Bound for Shibuya. (3語)
電車の行き先はで伝わります。boundの前にIt’sが省かれています。
約 10 分です。
About 10 minutes. (3語)
目的地までの所要時間を伝える、もっともシンプルな表現です。
ご案内しましょう。
I’ll show you. (3語)
道を聞かれ、そこまで連れていってあげる場合には、このように言うこともできます。
すぐそこです。
Right over there. (3語)
over there「あそこに」。この表現でのrightは「すぐ」「ちょうど」という意味です。
写真を撮りましょうか。
Take your picture? (3語)
Shall I 〜?「~しましょうか」の Shall Iを省いて短くした表現です。

接客

海外からのお客様を英語でおもてなし！
track-04
海外からのお客様を英語でおもてなし!
2名様ですか。
Two of you? (3語)
店に入ってきたお客様の人数を確認するときの表現です。客数に合わせた数字を使います。
メニューをどうぞ。
Here’s the menu. (3語)
相手に何かを差し出したり手渡したりするときは、を使います。
ほかにご注文はありますか。
Anything else? (3語)
注文が終わりそうなとき、それで全部かどうかを確認するときはこう言います。
お待たせしました。
Here’s your order. (3語)
配膳する際に添えるひと言です。ひどく待たせたとき以外はsorryは使いません。
お似合いですよ。
You look great. (3語)
試着室から出てきたお客様にはこのひと言を。直訳は「あなたは素敵に見えます」です。
確認してまいります。
Let me check. (3語)
日本語で頻繁に使う「~させていただきます」に当たるのが、このです。
現金とカードのどちらでお支払いですか。
Cash or charge? (3語)
Aor B?の形の質問文では、文の終わりを下げて言います。
こちらがおつりです。
Here’s your change. (3語)
おつりを渡すときはThank you.でもよいですが、手渡しの定番フレーズも使ってみましょう。

自己紹介

英語で自分のことを伝えて友だちを作りたい!
track-05
こんにちは、僕は真二です。
Hi, I’m Shinji. (3語)
Hi.はカジュアルなあいさつです。フォーマルな場面や目上の人にはHello.が無難です。
ナオと呼んでください。
Call me Nao. (3語)
下の名前や愛称、長いので言いやすく短くした名前などで呼んでほしいときに使います。
私は京都出身です。
I’m from Kyoto. (3語)
出身地はで伝えます。「都道府県」はいずれもprefectureと言います。
私は看護師です。
I’m a nurse. (3語)
職業を伝える一番シンプルな表現です。p.120~の「自己紹介で役立つ単語」も参照してください。

気持ち

うれしい、楽しい、悲しい、困惑…. 英語で気持ちを伝えたい!
track-06
やったあ!
I made it! (3語)
何かを成し遂げたときや何かに間に合ったときなどに使う感情表現です。
やったね。
Give me five. (3語)
何かを成し遂げた人と手のひらでタッチするときにこう言います。fiveは片方の手のひらを指します。
最悪だ。
This is awful. (3語)
ひどい状況を嘆くときの表現です。似た単語のawesomeは「素晴らしい」なので間違えないように。
本気で言っているんです。
I mean it. (3語)
自分が言ったことが冗談ではないことを念押しする表現です。I’m serious.とも言います。

小池直己 (著)

出版社: 宝島社 (2019/8/8)、出典:出版社HP

3語で伝わる! とっさの英会話【リスニングCD付録】 (TJMOOK)

巻頭特集2

短く、スマートに！言いたいことを3語で伝える秘訣5
言いたいことを「短く、スマートに!」まとめるには秘訣があります。
3語で伝えるポイントを押さえておきましょう。

秘訣01 「主語」を省かないで考える

日本語では、相手に「上手に泳ぎますね」と言ったり、仕事で都合を言うときに「都合がつきます」と答えたりします。つまり、文の主語は言わなくても通じるし、「です・ます」さえ付いていれば、ぞんざいな言い方にはなりません。
でも、英語は、文の組み立ては主語からを基本にしている言葉です。「普段は省いている主語をまず言う」という意識が、文を組み立てる上で大事です。
track-07
あなたは、上手に泳ぎますね。
You swim well.
私は、都合がつきます。
I’m available.
このように主語をまず言って「あなたは〜だ」「私は~だ」「私は〜する」という形にすることが、3語で短く言うポイントの1つです。

秘訣02 英語の語順に慣れる

英語は日本語と違い、主語の次に動詞が来るという基本構造を持っています。日本語はは助けが/必要です」という語順ですが、英語ではI/ need / help.という語順になります。<主語+動詞>を真っ先に言えるようになれば、そのあとに続く語を言いやすくなるだけでなく、<主語+動詞>まで言うと、相手はこちらの言いたいことの予測を付けてくれます。
私は必要です。助けが
I need help.

秘訣03 難しい言い回しは短く分ける

受験英語を経験してきた私たちは、難しい文章を読むための知識がインプットされています。例えば、文を読むときには関係代名詞や分詞などの知識が必要ですが、日常会話でそうした文法を使った長い文を話すことはまれです。長くて難しい言い回しを避けるには、短い文に分けて言えばいいのです。
あそこで歌っているのが上司です。
The man singing over there is my boss.
彼は私の上司です。
He’s my boss.
彼は歌っています。
He’s singing.
over there 「あそこで」は、指で示せば言う必要はありません。

秘訣 04 完全な文で会話しなくていい

英語の文の基本は〈主語+動詞>から始まりますが、海外旅行や日本など、カジュアルな場面になればなるほど、主語あるいは〈主語+動詞〉を省き、要点になる語句だけでやり取りをすることが多くなります。例えば…、
テや日本国内での道案内主語+動詞>を省き、要点に
track-08
外国の街角で…
「ここには来たことがあるの?」
Have you ever been here?
学校英語の答え方
「いいえ、ありません。来るのはこれが初めてです」
「いえ、初めて」
No, I haven’t. This is the first time to come here.
実際の会話で多い答え方
No. My first time.
入国審査で…
どのくらい滞在の予定ですか。
How long will you be staying?
9月10日までです。
Until September 10th.
ll be stayingを省いても通じます。

秘訣05 中学英語の基本動詞を使い回す

日常会話で使う動詞だけでも数はとても多く、これから覚えるのは大変ですが、中学校で習った基本動詞のhave、get、make、take、putなど、いくつもの意味をもっている動詞を使いまわすことによって、主語は言えるのにその先が続かないという問題をクリアできます。手持ちの接書やサイトを読んで、基本動詞の用法を1つでも多く身に付けましょう。
例えば…、
takeを使い回した例
商品を買うとき
これにします。
I’ll take this.
観光名所で
僕が写真を撮るよ。
I’ll take pictures.
手間取っている人に
ゆっくりでいいよ。
Take your time.
外国の人たちは、あなたが完璧な文章の英語を話すなんて思っていません。多少舌足らずに思われても、手っ取り早く3語程度での会話表現を身に付け、英語で意思が通じたときの喜びを体験しましょう。そこからぐ~んと、会話力が伸びていくのです。

本誌の構成と使い方

イラストIMG_2197.JPG省略
学習効果を上げるには
文字を目で追っているだけでは表現力は身に付きません。3語フレーズや単語音声は1つずつ、「日本語→英語」の順でCDに収録されています。家事をしながら、あるいは車を運転しながら音声を再生し、日本語が聞こえたら、その英語フレーズや単語を音声と一緒に発音しましょう。日本語のあとですぐに言えるようになることがゴールです!

小池直己 (著)

出版社: 宝島社 (2019/8/8)、出典:出版社HP

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会話もメールも英語は3語で伝わります

bun — Thu, 30 Apr 2020 04:25:25 +0000

30万人が選んだ教科書

全く同じ意味の文章でも、長い文章と短い文章では伝わりやすさに違いが出てきてしまいます。また、母国語ではない言葉を長く話していると、文法を間違えてしまうということがあります。本書を読むことで、できるだけ短い言葉で伝えられるような力を身につけることができます。

「私の仕事は英語講師です」
これを英語にするとき、あなたはどう考えますか?
「私の仕事」はMy job…。
「英語講師」はEnglish teacher….
そうそう、冠詞のanをつけてan English teacher…。
「~です」にはbe動詞のisを使って….。
My job is an English teacher. (完成!)
正しい英語です。

ですがこの英語、もっと簡単に、しかもわかりやすくできます。
I teach English.
どうでしょう。直訳すると、「私は英語を教えています」ですが、意味は「私の仕事は英語講師です」と変わりません。

文が短くなっただけではなく、
直感的にも理解しやすくなっていませんか。

本書を通して、皆さまに学んでいただきたいのは、
「複雑な文をやめて、まずは3語(主語、動詞、目的語)で

組み立てる」というスキルです。
新しい文法、単語、構文の暗記はいりません。
どうぞリラックスして、読み進めてください。

はじめに

伝わる英語は、やさしい英語

難解な英語から生まれた「3語の英語」
私は若い頃、生真面目に英語を勉強していました。学生時代にTOEIC 950点、そして英検1級を取得。その後TOEICのさらなる点数アップを経て、英語を積極的に学びました。

しかしひとたび社会に出ると、英語を「使う」ことがまったくできないことに気づきました。最初の就職先であった工業薬剤メーカーでは、英語を思うように話せず、そして書くこともできません。会話はおろか、得意だと思っていた英文法、英語ライティングですら、実務の世界では苦戦しました。
落胆しました。苦しい。情けない。

すがる思いで就いた次の仕事は、「特許翻訳」という英語ライティングの中でも、特に難関な分野です。新しい発明における「技術」を英語で描写し、その上でアメリカやヨーロッパの国々へ「特許出願する文書」を英語で書く仕事です。いわゆる産業翻訳の中でも、特殊で超難関とされています。
あえて超難関な英語ライティングに取り組み、苦しい英語漬けの日々を過ごし鍛錬することで、自分の英語が改善されるのではないか、と考えました。大変かもしれない。しかし、挑戦してみたいと思いました。
予想通り、いえ予想以上に苦しみました。まったく歯が立たない。まず、「技術」を説明する日本語の意味がわからない。そして、それを英語で組み立てる表現力もありません。

特許の日本語と英語は、特殊で難解です。新しい発明を扱うため、内容が複雑で、1文が長く、しかも冗長な傾向があります。さらには「特許の英語は、別に読みづらくてもよい」という業界の風潮もありました。
しかし、難解で読みづらい英語では、特許を取得できる可能性が低くなります。「伝わらない英語」を組み立てても、なんの意味もない。そんな現実を目の当たりにしてきました。
この苦しさから抜け出したい。この世界をなんとか変えたい。そう強く思いながら、苦悶していました。

そんなとき、救済を求めて探し当てたのが、その後の私の英語の指針となる「英語テクニカルライティング」でした。テクニカルライティング、工業英語、技術英語などとも呼ばれます。
英語テクニカルライティングのルールにしたがえば、「複雑な専門技術の文」も、「難解な技術的構造・メカニズムの文」も、平易な英語で表現できることがわかりました。
複雑で難解な特許の英語でさえ、いえ、むしろ特許の英語にこそ、この平易な英語の組み立てスキルが必要だと確信したのです。そして、そのコツやヒントが書かれているテクニカルライティングに関する和書・洋書を読みあさりました。

複雑な専門技術を英語で伝えるには、その技術を平易な日本語に置き換える力と、それをわかりやすい自然な英語にする表現力が求められます。
その鍛錬の中で、私は1つの結論に達しました。

内容が複雑であればあるほど、それに見合った複雑な英文を組み立てるのではなく、その逆を目指すべきだとわかったのです。
その結果、どんな複雑な文も、いわゆる5つの文型(SV、SVC、SVO、SVOO、SVOC)のうち、最も力強く、最も簡単なSVO(誰かが何かをする)を使って表現するテクニックを習得しました。

「3語」を並べる。それだけで伝わる
私たち日本人の英語は、短時間の練習で「伝わる英語」に変わります。難しく考える必要はありません。「主語(I)、動詞(like)、目的語(English)」をただ並べればよいのです。

I like English.
主語動詞目的語
この構造が基本です。

次に、「3語の英語」とは何かについてお伝えします。次の「日本人にありがちな英語の会話」を見てください。
日本人にありがちな英語の会話:
Aさん:What is your job?
(あなたの仕事は何ですか?)
Bさん:My job is an English teacher. What about yours?
(英語の講師です。あなたの仕事は?)
Aさん: I am an editor of books.
(書籍の編集者です)
Bさん:Are you?
(そうなんですね)
使用単語数:合計21ワード

「~です」を表す「be動詞(is、am、are)」が頻繁に登場します。私たち日本人は、「be動詞」を学校でしっかり習いすぎるためか、すぐbe動詞を使う癖がついているようです。使用単語数は合計21ワードになりました。では、同じ会話を「3語の英語」でも行ってみましょう。

「3語の英語」を基本にした会話:
Aさん: What do you do?
(あなたは何の仕事をしているのですか?)
Bさん: I teach English. What about you?
(英語の講師をしています。あなたは?)
Aさん: I edit books.
(書籍の編集をしています)
Bさん:Great.
(そうなんですね。=いいですね)
使用単語数:合計14ワード

正確に、しかも速く伝わる
この会話では、動作を表すダイナミックな動詞(do、teach、edit)を使っています。使用単語数は、AさんとBさんを合わせて14ワードに減り、明快に会話が進んでいます。このようにテンポよく会話が進めば、最後の「相づち」もGreat.(いいですね)のようにポジティブに締めくくることができるでしょう。

どんな難しい英語にも効く!
複雑に見える内容であっても、「3語(主語・動詞・目的語)」を並べることで、短く明快に伝えることができます。
翻訳の実務より、「3語の英語」の一例を見てみましょう。
「喫煙すると、火災報知器が起動します」
ありがちな英語: If you smoke, the fire alarm will become active.
(9ワード)
「3語の英語」の構造:
Smoking will activate the fire alarm.
主語動詞目的語
(6ワード)
Smoking「喫煙すること」を表す動名詞を主語に使っています。active(起動している)という形容詞ではなく、activate(~を起動させる)という動詞を使っています。

このような技術的な文章まで、「3語の英語」はあらゆる内容をカバーすることができるのです。
日本人こそ、学ぶべきスキル
「日本人にありがちな英語」と「3語の英語」をもう一度比べてみましょう。「冠詞」の登場率が違うことがわかります。「冠詞」とは、名詞の前におかれる「不定冠詞a/an」や「定冠詞the」のことです。

日本人にありがちな英語:
My job is an English teacher.
I am an editor of books.

3語の英語:
I teach English.
I edit books.
「日本人にありがちな英語」は名詞(English teacher、editor)を多く使っているため、冠詞(an English teacher、an editor)が必要です。
「冠詞の使い方が難しい」と感じる多くの日本人にとって、冠詞が頻出する文章は組み立てるのが難しく、正しい表現へのハードルが一気に上がってしまいます。

「3語の英語」では、名詞の使用が最小限になります。ゆえに「冠詞」の使用も最小限となり、煩わしさから解放されるのです。
その結果、誰でも簡単に、そして正しく文章を組み立てることが可能になります。

もちろん長文にも使える!
たった「3語」では、伝える内容が物足りないと感じる方も安心してください。ひとたび「3語の英語」が使えるようになったら、例えば次のように、詳しい情報をどんどんつけ足していくことが可能になります。

「3語の英語」+追加の情報
I teach English
to university students.
(私は英語の講師です。大学生に教えています)
I edit books
for business people.
(僕は書籍の編集者です。ビジネス書のね)

I teach EnglishやI edit booksのように、まず「3語」で文章の骨組みを伝えることで、その後は落ち着いて、必要な情報をつけ足していくことが可能になります。

なお、本書で呼ぶ「3語の英語」は、
I like English.
① ② ③
このように単語数が「3語」となる場合だけでなく、
Smoking (will) activate (the) (fire) alarm.
① ② ③
というように、全体は「3語」ではないけれど、3つの要素から成るという場合も含みます。

読者の皆さまへ
本書は、「伝わる英語」を習得することを希望するすべての方を対象としています。日常の英会話ができるようになりたい方、英語でメールが書けるようになりたい方、自分の仕事について英語で説明できるようになりたい方、英語が苦手な中学生や高校生や大学生、仕事で英語を使わなくてはいけない方、気おくれせずに英語を書いたり話したりしたいビジネスパーソンの方に向けて執筆しました。
本書を通じて、「自分は英語が苦手ではない」「英語が前よりも使えるようになった」と思えるようになること、または「英語なんて簡単!」と感じてくださること、そしてさらには「英語で伝えることって、面白い!」と思っていただけることを願っております。
英語に悩むすべての日本人に、本書を贈ります。自信を持って、英語コミュニケーションを楽しむ人が増えますように。

Enjoy communicating in English!
2016年10月中山裕木子

会話もメールも英語は3語で伝わります

中山裕木子 (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2016/10/15)、出典:出版社HP

本書の4つの特徴

これであなたの英語が変わります!
1 新しい文法、単語、構文の暗記はいらない
「3語の英語」はとてもシンプル。意識するのは、複雑な構文を避けて、あらゆる文を「誰が(または何が)、何を、する」に組み立てることです。難しそうな単語も、そのほとんどが中学レベルの単語で言い換え可能です。そのテクニックもお伝えします。

2「3語」の組み立てパターンがわかる「3語で伝わる英語」の組み立て方を具体的に説明します。まず「主語の選択」では「使える4つの主語」について解説します。そして、「3語の英語」の決め手となる「基本動詞」と「応用動詞」を紹介し、さらにはテンプレートと動詞リストを活用することで、英文を組み立てる練習の場を提供します。

3日本人の「難しい英語」とさようなら「3語」で伝えるために切り捨てたい表現を提案します。日本人が陥りがちな伝わりにくい英語表現を例示し、それらの使用をやめ、気持ちよく「3語の英語」を使い続けることを目指します。

4ブレイク&スキルアップ各章の随所に設けたブレイク&スキルアップでは、「3語の英語」を基本にして、正しく明快に伝えるコツ、深い理解を目指すための英語に
まつわるこぼれ話、またさらには「3語の英語」に限らず、英語のスキルアップに役立つ内容を取りあげます。

目次
CHAPTER①「日本人の英語」が伝わらない理由
「日本人が好む英語」の3つの欠点
学校で習った「イディオム」はいらない
be動詞を使い過ぎると、文がぼやける
「漢字表現」を英語にすると、複雑な文になる日本語の「主語省略」で英作が難航する
「ブロークン英語」はやはり伝わりにくい

CHAPTER②「3語の英語」は動詞が決め手
「具体的な動詞」でスピーディーに伝える
ダイナミックで明快な「他動詞」を使おう
受動態ではなく、短く力強い能動態を
否定を肯定表現に変える3つのアプローチ
ぼやかさず、具体的に言い切る
whenやifを使う文も「3語の英語」にできる

CHAPTER③これでOK!「3語の英語」の組み立てパターン
大切なのは、主語と動詞の選び方
ステップ① 主語は「4つ」から選ぶ
ステップ② (基礎編) 基本動詞をおさえる
1. 人にもモノにも使える万能動詞 have、use、include
2. 主語が「人」の便利動詞find
3. ポジティブな感情を明快に伝える likeとenjoy
4. (人などを)~させるsurprise、interest他
5. 反対語動詞 dislike、disable、unveil、unlock、uncover他
6. SVOを作る明快動詞 benefitやreplace、relocate
7. 1語が生きる「特徴」「強調」を表す動詞featureとhighlight
ステップ② (応用編) 便利な動詞を使いこなす
1. 強くて明快な動詞 needとrequireが表す「必要」
2. 「最大にする」「最小にする」の maximize と minimize
3. 「実現する」「達成する」に便利なachieve
4. 主語と目的語を選ばない便利動詞 allow、permit、enable、そしてcause
5. 「上げる」と「下げる」にincrease と decrease (reduce)、raiseとlower
6. 「説明する」や「要約する」にexplain、describe、discuss、summarize、outline
7.短く伝える動詞 outnumber、outweigh、outperform、double、triple
「5つのパターン」で3語の英語を組み立てる

CHAPTER ④ 「3語の英語」に情報を足していく
「動詞まわりのひと工夫」編時制の基本、「現在形」をマスターする
現在完了形で「今」を大切にする
微妙なニュアンスを助動詞で伝える方法
助動詞の過去形は「もしかしたら」を伝える
「3語に情報を足していく」編
副詞を活用すれば、「3語の英語」が生きる
前置詞を使って、関係を「見える化」する
名詞に情報を加える「分詞」と「関係代名詞」
関係代名詞の「非限定」、その2つの利点

CHAPTER ⑤ 実践! 「3語で伝える」ために、ここはバッサリ捨てましょう!
There is/are構文を捨てる
仮主語と仮目的語のitを捨てる
SVOO・SVOC構文を捨てる
受け身形を捨てる
イディオムを捨てる
not文を捨てる
難解な英単語を捨てる
難しい時制を捨てる

おわりに
英語講師として、見てきたこと、感じたこと

参考文献

会話もメールも英語は3語で伝わります

中山裕木子 (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2016/10/15)、出典:出版社HP

CHAPTER①
「日本人の英語」が伝わらない理由
本章では、英語を組み立てるときに日本人が陥りがちな問題について説明します。あなたの英語が伝わりにくいのは、あなたがこれまで一生懸命、英語を勉強してきたためかもしれません。または、学校で英語を習ったときに難しくて断念してしまった、苦手意識を持ってしまったという理由のためかもしれません。学校で習った、一見「英語らしい英語」をやめ、あなたの英語をこれまでとはまったく違うものに変えていきましょう。

本章の内容
「日本人が好む英語」の3つの欠点
●学校で習った「イディオム」はいらない
●be動詞を使い過ぎると、文がぼやける
●「漢字表現」を英語にすると、複雑な文になる
●日本語の「主語省略」で英作が難航する
●「ブロークン英語」はやはり伝わりにくい

「日本人が好む英語」の3つの欠点

「かっこいい英語」を使っていませんか?
英語を使うとき、「かっこよく表現したい」、または「複雑に表現するほうが伝わる」と考えてはいませんか。
学校で習った難しい構文、例えばSVOO構文やSVOC構文を頻繁に使う人もいるかもしれません。あるいは仮主語や仮目的語を使ったIt is~for … todo(・・・がするのは~である)という形、またはThere is/are構文に当てはめる人もいるかもしれません。
日本語で考え、そして「直訳」しようとすると、このような複雑な構文にうまく当てはまることがよくあります。しかし、それはただ単に英文が複雑になっているだけで、「伝わる英語」とはほど遠いものなのです。

「英語らしい英語」には欠点がある
次のような英文の組み立てを見てみましょう。
(1) The news made me surprised. (そのニュースは、私にとって驚きだった)
S V O C
いわゆる5文型と呼ばれる文型のうちの、第5文型 (SVOC)を使っています。
(2) It is not difficult for me to understand your situation.
(私にとって、あなたの状況を理解することは難しくない)

会話もメールも英語は3語で伝わります

中山裕木子 (著)

出版社: ダイヤモンド社 (2016/10/15)、出典:出版社HP

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1回で伝わる短い英語

bun — Thu, 30 Apr 2020 03:06:17 +0000

シンプルに使えると実感できる英語!

最近では、外国人と話したりメールをやり取りしたりする人が増えてきています。日本人は、英語でコミュニケーションをとる時、とても長い文章を送ったり、話したりしてしまうことが多いです。本書では、日常会話や海外旅行、接客などのシーンで使える短い英語のフレーズを紹介しています。

はじめに

ペラペラ英語より
「1回で伝わる短い英語」が大切な理由
あなたのその英語はもっと短くなる
英会話で必要になる英語というと多くの人が次のようなものを思い浮かべるのではないでしょうか?

My name is Taro Suzuki.
(私の名前は鈴木太郎です。)
My favorite food is sushi.
(好きな食べものは寿司です。)
Excuse me, is anyone sitting here?
(すみません、この席は空いてますか?)

こうした英文は教科書でもよく見る基本的なものですが、発音などのことも考えると、実際に会話の中で言うには難しい文章だと思います。

しかし、それが次のような短い英語になるとしたらどうでしょう?
My name is Taro Suzuki. >> Taro.
(私の名前は鈴木太郎です。) (太郎です。)

My favorite food is sushi. >>Love sushi.
(好きな食べものは寿司です。) (寿司が大好きです。)

Excuse me, is anyone sitting here? >> May I?
(すみません、この席は空いてますか?) (いいですか?)

こんな1語や2語の英語なら、今すぐに使えそうだと思いませんか?しかし、ここで次のような疑問を抱かれる方もいると思います。

「こんなに短い英語で、フランクすぎない?」
「失礼にならない?」

教科書でしっかりとした文章になった長い英語を見慣れている私たちからすると、こうした疑問が生まれるのは当然のことのように思えます。
しかし、短い英語は日常会話においては全く失礼に当たらないですし、ネイティブも非ネイティブもよく使っています。むしろ教科書で習うような長い英語を使う方が、まどろっこしい印象を与えることすらあるのです。
なぜ、こうしたことが起こるのかというと、今、英語はネイティブのものでなく、非ネイティブのものになりつつあるからです。

ペラペラ英語が通じないこともある
私はかつて、ドバイのエミレーツ航空でCAとして働いていました。そこではネイティブから非ネイティブまで、様々な人種の方と英語でお話をする機会がありました。
私はそれまで、英語はきちんとした文法に沿って、綺麗な発音で話す必要があると考えていたのですが、実際に必要になるのは真逆の英語でした。
非ネイティブの英語話者が6割以上もいると言われる世界では、きちんとした文章で話すよりも、発音や訛りを気にせず、とにかく言いたいことを端的に伝えることができる短い英語が求められたのです。

理由は単純で、その方が聞く方も話す方もわかりやすいからです。
たとえば、次のようなことがありました。ある高級ホテルでネイティブであるコンシェルジュが非ネイティブのお客様と英語で話していたのですが、そのお客様はコンシェルジュが話す英語を理解できず、その場にいた私が短い英語で通訳をする必要があったのです。コンシェルジュは次のように状況を説明していました。

We are not able to delay the check-out time even if you pay an additional charge. Since this room is already reserved by another customer for tonight, we have to make the room ready for them by 3 PM according to the regulations of our hotel.
(追加料金をお支払いいただきましても、チェックアウトの時間を遅らせることはできかねます。こちらのお部屋は今晩他のお客様の予約がすでに入っており、ホテルの規則により、次のお客様のために午後3時までにはお部屋を準備しておかなければならないのです。)

しかし、非ネイティブのお客様は、その内容がよくわかっていないようでした。そこで私が次のように短く言い換えて伝えたのです。
You can’t do that. Someone will be staying here tonight.
(できないです。今夜ここには他の人が泊まります。)
こう伝えただけで、その非ネイティブのお客様は状況を理解してくださいました。

このように、場面によってはネイティブが話す流暢な英語の方が通じないことすらあるのです。ですので、これからはネイティブが使うようなペラペラ英語ではなく、どんな人に対しても「1回で伝わる短い英語」を身につける必要があるのです。

短い英語の身につけ方
では、こうした短い英語はどのように身につければよいのでしょうか?率直に答えを言ってしまうと、「慣れる」しかありません。
私も実際にCAとして世界各国の方々と何万回と英会話を実践しながら、気になった表現や省略されたフレーズなどをメモしていき、少しずつそのテンポや話し方に慣れていくことでしか、「短い英語」を身につけることができませんでした。

「そんな時間ないよ」と不安に思った方もいらっしゃるかもしれませんが、安心してください。本書には、私がそうして世界中を飛び回って集めてきた、誰でも使える、誰にでも伝わる短い英語のエッセンスを余すところなく詰め込んでいます。

本書では、毎回、クイズ形式で短い英語を紹介しています。まず、皆さんには普段教科書で見るような、基本的な英語をご覧いただき、どうすればそれを短い英語にできるかを考えていただきます。具体的には、次のような形になっています。

「たったこれだけ?」と思う方もいらっしゃるかもしれませんが、これを繰り返し行なうだけで、気がつかないうちに、このときはこんな省略ができる、この場面ではこんな言い換えができるということを、通常の英語と短い英語を紐づけながら理解できるようになっているはずです。
これは、まさに私がCA時代にやっていたことで、「私ならここでこう言う所をお客様はこんなふうに短くしている」と通常の英語と紐づけて学ぶことで、ニュアンスをしっかりと理解しながら短い英語を身につけることができるのです。

短い英語にルールはない
「そんなことをしなくても、何かルールはないの?」と疑問に思う方もいらっしゃるかもしれませんが、短い英語に明確なルールは存在しません。この場面では省略できる所が、ここでは省略すると失礼に当たってしまうといったように、シーンにフィットする短い英語があります。
ですので、本書では初学者の方が英語を話すきっかけとなりやすい、次の3つのシーンで使うことになる、ありとあらゆる短い英語を紹介しています。

・日常会話
・海外旅行
・接客

英語に触れる場面として皆さんに馴染みがあるものだと思います。たとえば、海外旅行で言えば次のような短い英語があります。
現地でホテルに予約の確認をするとき、通常であれば、次のような英語を使うべきだと、多くの教科書や学習書で紹介されていると思います。

I have a reservation under the name of Taro Suzuki.
(鈴木太郎で予約をしています。)
しかし、この英語は次のように短くすることができます。
I’m Taro Suzuki
(鈴木太郎です。)

「なんでこんな英語に?」と首をかしげる方もいらっしゃるかもしれませんが、ホテルへの電話や、ロビーの受付でこの一言を言うと、たいていの場合、相手はDo you have a reservation？(予約されていますか?)
などと聞いてくれるので、これにYes.と答えれば良いのです。
このように、短い英語のテクニックは単純な文法や単語の省略に留まりません。逆に言えば、英語とはそれだけ自由な発想で簡単にしてしまって良いものなのです。実際に椅子は目の前にあるのだから、このseatは省略してしまってOK。椅子を指さして座ろうとしているのだから、May !?だけでOKといったように、シチュエーションに合わせて色々な形で短い英語が生まれてくるものなのです。こうして場面ごとに長い英語をどう短い英語にするかを考えていくことで、知らないうちに短い英語を作るコツが身についているはずです。

私がこうした短い英語を初めて聞いたとき、驚きもありましたが、「こんなに簡単でいいんだ!」と肩の荷が下り、新しい世界が開けたようでワクワクしたのを覚えています。
皆さんも、本書を読みながら、「これがこんなに短く、簡単に言えるんだ」と驚いていただき、「これならできる!」と英会話に対して前向きな一歩を踏み出していただければ、著者としてこれ以上の喜びはありません。

2019年 mami

1回で伝わる短い英語

mami (著)

出版社: KADOKAWA (2019/1/26)、出典:出版社HP

本書の使い方

STEP 1
気になる短い英語を選ぶ
目次や巻末の索引から「このシーンで使える短い英語が知りたい」と思うものを見つけましょう。

STEP 2
クイズを解く
①のヒントを基に、どうしたら②の語数まで短くできるかを考えてみましょう。ページをめくると答えになる③短い英語があるので、少し考えたらどんどん答えを見ていただいてかまいません。④の解説を読みながら、前ページの英語がどのような意図で短い英語に変わっているのかを学びましょう。また、⑤で似たフレーズを学ぶことでより理解を深めることができます。はじめのうちは、1日6フレーズ程度を目安にすると無理なく続けられます。

STEP 3
音声で復習する
短い英語をある程度覚えることができたら、無料でダウンロードできる音声を聞きながら復習しましょう。本書では、各トラックについて「長い英語&短い英語」と「短い英語」だけの音声を用意しています。最初のうちは「この長い英語がどう短くなるんだったっけ?」と頭の中で考えながら、「長い英語&短い英語」の音声を聞き、慣れてきたら「短い英語」の音声だけで復習するとよいでしょう。

はじめに
本書の使い方

Part1
日常の短い英語
Chapter 1 初対面
Chapter 2 誘う
Chapter 3 待ち合わせ
Chapter4 パーティー
Chapter 5 道案内
Chapter 6 日本紹介
Chapter7 質問
Chapter 8 感謝

Part2
海外旅行の短い英語
Chapter 1 空港
Chapter 2 機内
Chapter 3 タクシー
Chapter4 電車
Chapter 5 道を聞く
Chapter6 レストラン
Chapter 7 ショッピング
Chapter 8 ホテル

Part3
接客の短い英語
Chapter 1 カフェ・レストラン
Chapter 2 アパレル
Chapter3 家電量販店

日本語索引
英語索引
本書の音声について

日常の短い英語 ,
• Nice to meet you. >> Hi.
•My name is Taro Suzuki. >> Taro.
• Where shall we meet? >> At where?

1回で伝わる短い英語

mami (著)

出版社: KADOKAWA (2019/1/26)、出典:出版社HP

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CD BOOK たったの3語で英会話!

bun — Thu, 30 Apr 2020 02:56:15 +0000

すぐに使える、短い英語で

日常の表現やカジュアルな表現は、中学校や高校では学ぶことができない英語です。しかし、日常で使う表現こそが一番重要な英語です。旅行や海外の人と話す時に使えるフレーズを、やさしい単語で学ぶことができます。また、フレーズが短いため、覚えやすく飽きることなく読み進めることができます。

はじめに

来日以来30年余、私は英語を学びたい、外国人と不自由なく会話したいと望む多くの真摯な日本人に出会ってきました。その1人1人が異なったゴールを持っています。海外旅行で困らないような英語力を身に付けたい。就職に有利になるようにTOEICやTOEFLで高得点を狙いたい。自分が身を置くグローバル企業での熾烈な戦いを勝ち抜きたい。年々増加する外国人観光客の手助けになるとともに自分も国際化する日本の一員になりたい。英語にかける皆さんの思いは熱くもあり、また様々です。それに対応する方法も当然様々です。

このような皆さんに私が同じく声をかけるとするのであれば、「英語を勉強するときは完璧を目指す。しかし会話をするときは通じることを目指す」ことです。完璧を目指していても不完全になることは否めません。だからと言って完璧を目指さないのであれば、いつまでも完璧に近づくことはできません。

しかし、実際に相手を前にして英語を話すときは別です。「完璧な英語」を話そうとすれば、滑らかな英語はなかなか出てこないものです。間違いがあったっていいのです。皆さんにとって英語は母国語ではないのですから。フレンドリーに笑顔で話せば、不完全さもちょっとしたミスもすべて補うことができます。わずかな間違いを恥ずかしがったり、深刻にとらえるのはやめましょう。その積み重ねがあなたの英語を「完璧」へと導くのです。これはどのレベルの学習者にも適用するひとつの真理です。
そんな私なりの真理を踏まえて書きおろしたのが本書です。基本的に3語以内の表現を目指しています。日常生活編から始まり、海外旅行編まで、様々な場面を想定した会話、その場面で役立つフレーズなどをご紹介しています。

喜怒哀楽、初めて出会った人との会話の糸口、レストランでの注文、トラブル対応法など場面に応じた実践的なフレーズが満載です。
たった3語であれば、過度に緊張することなく、また発音にとらわれ過ぎず、気楽に会話が楽しめるはずです。
本書にはCD音声がついています。4人のネイティブの間で自然に流れる会話もあなたの学習の一助となるはずです。
まずは声に出してみましょう。聞いてみましょう。この1冊を終えたころ、「何だ、英語って簡単で、楽しいね」と思ってくださるはずです。でも宝の持ち腐れでは何もなりません。思い切って使ってみましょう。

本書があなたの英語学習にはずみをつける1冊になることができれば、著者としてこれほどうれしいことはありません。
Living is learning! Learning is living!
生きることは学ぶこと!学ぶことは生きること!

ディビッド・セイン

CD BOOK たったの3語で英会話!

ディビッド・セイン (著), 窪嶋優子 (著)

出版社: 明日香出版社 (2018/6/12)、出典:出版社HP

本書の構成

本書は「日常生活」「交流・人付き合い」「いろいろな話題」「街で」「交通機関を利用」「旅行で」の6つの章で構成されています。
使える3語フレーズ
各場面で役立つフレーズを紹介しています。それぞれの使い方やニュアンスなども簡潔に説明しています。
これも知っておこう!
3語のフレーズだけでなく、1語、2語、4語のフレーズで使用頻度の高い表現を紹介しています。いずれも簡単な単語を使った短いフレーズですので覚えやすく、知っておくと便利です。
会話例1~3
「使える3語フレーズ」「これも知っておこう!」のフレーズを使った会話例(285個)を紹介しています。

CDについて
Chapter1~6の各場面の「使える3語フレーズ」「これも知っておこう!」「会話例1~3」の英語フレーズを収録しています。
ナレーター:David A. Thayne, Bianca Allen,
Karen Haedrich, Howard Colefield
収録時間:約69分

CD BOOK たったの3語で英会話!

ディビッド・セイン (著), 窪嶋優子 (著)

出版社: 明日香出版社 (2018/6/12)、出典:出版社HP

はじめに
Chapter1 日常生活
1あいさつ
●出会いのあいさつ
●久しぶりに会う
●初対面のとき(人を紹介する)
●初対面のとき(自己紹介)
●別れのあいさつ
●別れるとき(帰国する人に)

2自分のこと、相手のこと
●出身について
●住まいについて
●仕事について相手にたずねる

3気持ち
●お礼を言う
●ほめる
●気づかう
●あやまる、反省する
●恥ずかしい、苦手

4感情(喜怒哀楽)
●うれしい、楽しみ
●驚く
●悲しい1
●悲しい2
●悲しい3
●不満、我慢できない

Chapter2 交流・人付き合い
1友達付き合い
●誘う1
●誘う2
●誕生日のプレゼント
●待ち合わせ(場所)
●待ち合わせ(時間)
●待ち合わせ(遅れる、忘れる)
●誘いを断る、キャンセルする

2友人、知人の家へ
●家族、ペットの話
●夕食に誘う
●料理をすすめる、ほめる
●料理について
●食べ終わる、そろそろ帰る
●車で送る、帰る。

3親しい人との会話
●SNS、フェイスブック、LINE
●パーティーで1
●パーティーで2
●恋愛の話
●秘密にする
●友人と話す
●同僚とランチ

Chapter3 いろいろな話題
1趣味・娯楽
●趣味について
●テレビ、チャンネル
●カラオケ
●感想を言う

2スポーツ・アウトドア
●スポーツ
●アウトドア

3人に関する話題
●家族について
●友人・同僚の噂

4天気・気候
●天気が良い、暑い、寒い
●天気予報、雨

Chapter4 街で
1いろいろな場所で
●Wi-Fi、ネットカフェ
●エレベーターで
●お手洗いへ
●人が集まる場所で
●観光客との会話1
●観光客との会話2
●観光客との会話3

2ショッピング
●店の営業時間について
●品物を見る1
●品物を見る2
●価格について1
●価格について2
●店で

3食事をする
●レストランに入る
●メニュー、注文
●カフェで
●ファストフード店で
●たくさん食べる
●味について
●クレームを言う

Chapter5 交通機関を利用
1乗り物
●バス・タクシー1
●バス・タクシー2
●タクシーに乗る
●タクシーを降りる
●バスに乗る
●バスの車内で

2空港で
●飛行機に乗る
●入国管理
●荷物の受け取り、検査
●両替所で

Chapter6 旅行で
1ホテル
●フロントで
●部屋の希望を言う
●朝食について
●ルームサービス
●クレームを言う

2観光
●観光地へ
●美術館へ
●劇場で
●バスツアー1
●バスツアー2

3トラブル
●紛失、盗難
●困っているとき
●病気、けが1
●病気、けが2

カバーデザイン萩原弦一郎(256)
カバーイラスト Sentavio/Shutterstock.com
本文イラストたかおかおり

CD BOOK たったの3語で英会話!

ディビッド・セイン (著), 窪嶋優子 (著)

出版社: 明日香出版社 (2018/6/12)、出典:出版社HP

伝わる短い英語: アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリア政府公認新しい世界基準Plain English

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伝わる短い英語: アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリア政府公認新しい世界基準Plain English

bun — Thu, 30 Apr 2020 02:48:37 +0000

政府公認? – 簡潔で品格がある英語

本書は、欧米の官公庁やビジネスの時に使われている英語を書いたり話して伝えたりすることができるように、わかりやすくまとめた学習本です。長く小難しい文章ではなく、短く簡潔にまとめたわかりやすい文章で伝える方法が書かれています。

はじめに

「ある自動車メーカーが、インドとフィリピンに進出するにあたり、現地向けの文書を平易な英語で翻訳できる会社を探していますが、御社で対応できますか」。1998年、私が翻訳会社を設立して間もない頃に、このような仕事の依頼が飛び込んできました。これが、プレイン・イングリッシュ(PlainEnglish)との出会いでした。
その依頼を受け、プレイン・イングリッシュへの翻訳作業を進める中で、自分が起業する前に勤めていた翻訳会社時代に「一語一句、逐語翻訳するべき」という日本人チェッカーと「シンプルでクリアな英語にするべき」というアメリカ人リライターの間で、板挟みとなり、判断を求められたシーンが脳裏に浮かびました。

「これだったのか!」

翻訳業界の常識である「正確な翻訳」と読み手に「伝わる翻訳」との間にぼんやりと感じていた乖離は確信に変わり、その乖離の溝を埋めるポイントが具体的にイメージできた瞬間でした。

プレイン・イングリッシュは「速く」「効率的で」「理解しやすい」簡潔な英語伝達法です。読者、聞き手に効果的に情報を伝達し、「次のアクションへつなげてもらう」というニーズに応えるコミュニケーション手段です。

日本語は相手への敬意や丁寧さを重んじる気持ちから、受け身の表現やダイレクトなものの言い方を避けた婉曲的な表現を多用することが特徴です。また、背景や経緯、理由を重視し「起承転結」の文章スタイルをとり、重要情報(結論)が最後まで述べられません。

逆に英語は重要情報(結論)を最初に述べ、あとに補足していくという伝達のスタイルです。日本語の文章をそのまま英語に翻訳すると、冗長的表現となり、伝えたいことがぼんやりしてしまうため、日本語をそのまま忠実に翻訳することには無理があります。

それ以降、アメリカ人翻訳者らとタッグを組み、多くのドキュメントをプレイン・イングリッシュで翻訳する機会をいただき、10年にわたりそのノウハウを蓄積してきました。
プレイン・イングリッシュへの翻訳作業により私が学んだことは、グローバル化において、コミュニケーションがいかに重要であるかということでした。グローバル化を成功させる最初の一歩は、円滑なコミュニケーションです。プレイン・イングリッシュを使い続けている前述の自動車メーカーは、世界トップクラスのカーメーカーとして現在も世界各国で業界を牽引しています。翻訳会社の使命は単なる言葉の置き換えでなく、お客様が翻訳後のドキュメント(情報)を手に海外の相手と有利にビジネスを進め、成功するためにアシストすることという想いを日々新たにしています。

プレイン・イングリッシュの歴史をひも解くと、イギリスの大蔵省より公共サービスの向上のため依頼を受けた、ひとりの上級官僚アーネスト・ガワーズによって、1948年に「容易かつ正確に、言いたいことを読み手に把握させること」の手引書が開発され、政府の公文書の読みやすさの改革を進めたことがその端緒となりました。アメリカ政府も同時期にイギリスに追随し、「費用対効果」(cost- effective)と「政府の公文書のわかりやすさ」を推進することで、ひとりでも多くの国民が規制を遵守し、そのパフォーマンスの向上を目指すために、大統領令が発令されました。

現在では、両国の機関が平易な言語を義務化する長期的な政策をとっており、たとえばアメリカ証券取引委員会(SEC)は、1998年に企業に対して財務報告書をプレイン・イングリッシュで記述することを求め、ガイドラインを発行しました。そして現在では、新聞、雑誌など一般的に使用されています。
プレイン・イングリッシュでは、読者の読解力や文章の目的を明確にしてから文章を書き始めます。いかに効果的に理解してもらうか、いかに文章の目的(たとえば行動を促すなど)を確実に達成するかを考えながら、単語の難易度を吟味し、文の長さや論理構成に注意を払います。
文章の作成後、プレイン・イングリッシュのガイドラインに即した記述で書かれているかを数値指標で判定しながら、その数値指標が目標値に達するまで校正を繰り返します。JPELC(Japan Plain English & Language Consortium)のウェブサイトでもこの判定ツールを日本語化し公開しています。数値判定と診断ツールについては、本書の中で解説しています。このツールを繰り返し使いながら英文を書くことにより、どう修正すればプレイン・イングリッシュになるか、というコツもつかめるようになります。

また、プレイン・イングリッシュを書くためのルールを習得された多くの方は、それらが英語の文章だけでなく日本語の文章を書くうえでも有効であることに気づかれるはずです。プレイン・イングリッシュのルールに則して書かれた日本語の文章(プレイン・ジャパニーズ)は、簡潔で理解しやすいものになります。また、翻訳しやすい文章となっていますので、性能向上の著しい翻訳ツールを併せて使うことにより、英文作成の大幅な能率向上が期待できます。
本書をお読みいただき、ひとりでも多くの方にプレイン・イングリッシュをご理解いただき、ビジネスの現場でのスピーディーなコミュニケーションに活かしていただきたいと思います。

2020年3月
浅井満知子

浅井満知子 (著)

出版社: 東洋経済新報社 (2020/4/3)、出典:出版社HP

伝わる短い英語: アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリア政府公認新しい世界基準Plain English

第1章世界で認められるプレイン・イングリッシュ
プレイン・イングリッシュって平易な英語?
アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリアで採用
COLUMN② 法律用語をきっかけに世界中の言語の平易化・標準化が進行中
プレイン・イングリッシュは赤ちゃん英語ではない
COLUMN③ 結論は先に、表現はストレートに「持ち帰って検討します」は禁句
歴代大統領は「中学2年生」、トランプ大統領は「小学4~5年生」のレベル
アメリカの小学4年生レベルでも上手なスピーチができる
広告コピーに学ぶ、簡潔で平易な言葉の大切さ
COLUMN④ 日本の生徒の読解力を高める
簡潔で平易なプレイン・イングリッシュをいかにつくるか

第2章伝わりやすい英語を話す・書くために
「プレイン・ジャパニーズ」簡潔な日本語の大切さ
大切なことから、シンプル、ダイレクトに伝える
「読みやすさのレベル」を理解する

第3章 10のガイドライン
ガイドライン0 情報の整理
COLUMN⑤ グローバルでは話の組み立て方がカギに
ガイドライン1 対象読者を想定する
ガイドライン2 重要な情報は文書の先頭に置く
COLUMN⑥ 聞き取れなかったときは「more slowly」ではなく「in plain English」
ガイドライン3 長文より短文を用いる――17~20ワードが読みやすい
COLUMN⑦ 謙遜も遠慮も不要「できない」「無理」もはっきり伝える
ガイドライン4 短く、シンプルな単語を使う
ガイドライン5 専門用語は必要最小限に抑える
ガイドライン6 能動態を使う日本語を忠実に英作文すると受動態になる
COLUMN⑧ 精密な英語力は国際会議と契約書で培われた
ガイドライン7 強い動詞を使う――「強い動詞」と「弱い動詞」
ガイドライン8 否定/二重否定を避ける
ガイドライン9 主語・動詞・目的語は近づける
ガイドライン10 読みやすいデザインにする

第4章プレイン・イングリッシュで話す
プレイン・イングリッシュで会話する
サンデル、ジョブズに学ぶスピーチとプレゼンの極意
COLUMN⑨ 日本語特有のクセから脱却すれば、英語でのコミュニケーションが円滑に

第5章日本語をプレインにすれば英語はプレインになる
あなたの英語はなぜ伝わらないのか?―なぜ英語が途中で詰まり、思考が止まるのか
発信者の覚悟「相手が求めていることに応える」
COLUMN⑩ ビジネスでは「美しい」ではなく「伝わる」英語が大事
難解な言葉や文を使うことが賢さの証ではない
知っておくと役立つその他のヒント
COLUMN⑪ プレインな表現が向かない場面も複雑さが好まれる「交渉」の世界

資料
読みやすさの指標について
Wordでプレイン・イングリッシュのチェックができる
単語の書き換えリスト基本英単語について

おわりになぜ Plain English & Language なのか?
参考文献

【COLUMN①】プレイン・イングリッシュは最強のコミュニケーションツール
Andrew Silberman(アンドリュー・シルバーマン)
AMT Group, K.K. President & Chief Enthusiast
慶應義塾大学客員教授

曖昧な日本語、直接的な英語
日本語は、文を最後まで読まないと意味がわからず、冗長な表現が多く、ハイ・コンテクストな言語です。しかし、ビジネスでは明確さが重要です。また、世界各国からさまざまな人が集まるグローバルな環境では、沈黙の意味を推し量るように求めることは現実的ではありません。
日本人は思慮深く、相手を重んじ礼を尽くす文化ですので、直接的すぎるくらいで問題ありません。また、自分を礼儀正しく見せるための行動と、真に礼儀正しい行動とは異なるということも考えてみてください。本当の礼儀とは、相手に確実に理解してもらうための表現方法を使うことではないでしょうか。

PREP
ビジネスにおいて話の内容を的確に表現することは必須です。的確な表現を用いてはじめてオーディエンスがあなたの意図や目的、感情を理解することができます。このようなコミュニケーションを実現させるのがPREPモデルです。Pが話の要点(Point)、Rが理由
(Reason)、Eが短い例(Example)、Pが話の要点(Point)を意味しています。まずは要点を伝えた後、なぜそのように考えるのか
理由を説明し、短い例を示した後、改めて要点を繰り返すことで効果的なコミュニケーションが行えます。しかし日本では前置きが長く、なかなか結論に至りません。さもすると結論のないまま終わってしまうことも多く見受けられます。グローバルにビジネスを行う
うえで、ぜひPREPを心がけてみてください。

YES BUTからYES ANDに
曖昧で話者の意図が伝わりにくい表現に「YES BUT」があります。たとえば、「私は賛成なのですが、会社が反対しています」というのは曖昧な表現です。YES ANDを使った効果的な表現に変えるとより的確に意図を伝えることができます。「私は賛成です。会社には○○という決まりがあるのですが、どのようにしたらあなたのアイデアを導入できると思いますか?」とすると、あなたが賛成していることがより明確になります。
また、BUTを使わずに肯定的な表現を積み重ねることで、ポジティブで前向きな姿勢を持っていることを示すことができます。実は私は最初からプレイン・イングリッシュの価値を理解していたわけではありません。17、18歳になるまでは、難しいボキャブラリーを使うことで、自分の知性を示すことができると思っていました。「生徒が学ぶ準備ができた際に、師は現れる」という表現がありますが、高校3年生のときの国語の先生に出会ったことで明確・明快な英語ライティングに目覚めることができました。的確なビジネスコミュニケーションを行うために「プレイン・イングリッシュに勝るツールはない」と信じています。

プロフィール
Andrew Silberman(アンドリュー・シルバーマン)
「グローバルに考える人間を育てる」をモットーに1992年に創設されたAdvanced Management Training Group, K.K.の共同創設者。イリノイ州シカゴ出身。U.C.バークレー大学で産業社会における政治経済学を専攻。1984年卒業(BA)。1988年、モントレー国際大学院でMBAを取得。東京在住。妻とふたりの子供と暮らす。

第1章
世界で認められるプレイン・イングリッシュ

プレイン・イングリッシュって
平易な英語?
プレイン・イングリッシュは「速く」「効率的で」「理解しやすい」簡潔な英語伝達法です。読者、もしくは、聞き手に効果的に情報を伝達し、「次のアクションへつなげてもらう」というニーズに応えるコミュニケーション手段です。
また、誤解を招かないよう「誰が読んでも同じ解釈になる」ことを目的にイギリス政府により開発され、時代とともにアメリカやカナダ、オーストラリアなど他の国の政府機関、公的機関でそれぞれ改良・工夫がなされてきました。プレイン・イングリッシュの定義は以下のようになります。

visually inviting まず読んでみようと視覚的に思わせるように
logically organized 読者の必要な情報が論理的にわかりやすく整理されている
understandable on the first reading 一読して理解できる
in plain English 一般的に使用する平易な言葉で表現されている

浅井満知子 (著)

出版社: 東洋経済新報社 (2020/4/3)、出典:出版社HP

3語で伝わる! 英会話【聞き流しリスニングCD付録】 (TJMOOK)

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3語で伝わる! 英会話【聞き流しリスニングCD付録】 (TJMOOK)

bun — Thu, 30 Apr 2020 02:22:09 +0000

今日から使える英会話!

長い文章の英語を話していると、文法や単語を間違えて相手に勘違いさせてしまう可能性が高くなります。本書は、長い文章の意味を変えずに、短くシンプルに言い換える言葉を紹介しています。難しい文法やイディオムは出てこないため、英語が得意でなくてもすぐに覚えられるでしょう。

はじめに
★3語で伝わる!英会話
★豊田エリー・Special Interview
~ペラペラでなくても伝わることが大事!~.

英文を3語に落とし込む8つのテクニック!
テク1 主語を省かない日本語で考える
テク2 平たい日本語で考える
テク3 英語の語順で考える
テク4 be動詞をなるべく使わない
テク5 中学英語の基本動詞を使いこなす
テク6 受け身形は使わない
テク7 難しい言い回しを使わない
テク8 3語で言える慣用表現をふやす

第1章実践！3語文づくりのトレーニング
実践1 主語を省かない日本語で考える
実践2 平たい日本語で考える
実践3 英語の語順で考える
実践4 be動詞をなるべく使わない
実践5 中学英語の基本動詞を使いこなす
実践6 受け身形は使わない
実践7 難しい言い回しを使わない
実践8 3語で言える慣用表現をふやす
ハイテクニック・コラム① 主語はこうして作る
ハイテクニック・コラム② 動詞の形を変えた表現

第2章まるっと覚えよう!
英会話力がグンと上がる3語フレーズ集

小池直己 (著)

出版社: 宝島社 (2017/5/27)、出典:出版社HP

3語で伝わる! 英会話【聞き流しリスニングCD付録】 (TJMOOK)

はじめに

伝わる英語は「短く、シャープに!」
あなたが外国人から、「好きな大都市はどこですか」と聞かれたとします。それがロンドンであることを伝える言い方として、学校英語でこんな表現を習ったと思います。

①My favorite big city is London.
この文では単語を6個使い、「私の大好きな大都市はロンドンです」と伝えています。日本語の「~は…です」の形に忠実に、be動詞を使って文を組み立てています。ところで、学校英語では、こんな言い方も教えてくれたはずです。

②I love London.
この文は①の半分のたった3語で、「私はロンドンが大好きです」と、短くシャープに伝えています。ポイントは、日本語にとらわれず、という短い主語を使い、love London「ロンドンが大好きだ」というシンプルな語句を続けていることです。これでも十分に、いやむしろ強く、あなたがロンドンを好きな気持ちが伝わります。
もう1つ例をあげましょう。故人のありし日をしのぶ会で、「彼女はすべての人に愛されていました」と英語で言いたいときの表現として、日本語に忠実な、

③She was loved by all the people.(7語)
という「受け身形」を使った表現を学んだと思います。しかし一方で、

④Everybody loved her.(3語)
「誰もが彼女を愛しました」という、短くシャープな表現も学んだはずです。ポイントは、④では、be動詞を使って作る受け身形を使っていないことと、all the peopleなんて凝った表現にはせず、everybodyという単純な単語を使って、英文づくりを省力化していることです。
学校英語は受験突破が当面の目標です。入試の英文を読んで理解するには、いろいろな言い方におかなければなりません。しかし、生の会話では、スピーディーなやり取りをしないと話が進みません。

凝った言い回しをしようと考えに考えた末、結局言葉に出せないよりも、短くシャープな表現で気楽に言葉を発し、より活発な会話を楽しめたほうが、気持ちが伝わると思いませんか。

言いたいことを「3語で伝える!」
②と④の短くシャープな英文の組み立ては、どちらも同じです。

主語	動詞	目的語
I	love	London.
Everybody	loved	her

「主語+動詞+目的語」というのは、学校英語で習った5文型のうちの第3文型にあたります。「この英文は何文型ですか」というつまらない問題をやらされた経験があるでしょう。しかし、文型の知識はそんな問題に答えるために必要なのではありません。文型とは、「この順番で単語を並べれば、まともな英文が誰にでも作れます」という『英文のトリセツ』なのです。そして、5文型の中で一番応用が利き、しかも伝わる英語を簡単に組み立てられるのが、「主語+動詞+目的語」の第3文型です。

『言いたいことを、主語+動詞+目的語の3語(第3文型)に落とし込む!』

これが、伝わる英語を最も早く言えるようになるテクニックです。もちろん、be動詞を使わなければ言えない英文もあります。目的語のあとに追加情報を付け加えないと、話が十分伝わらないこともあります。しかし、わざわざ長い英語で話したり、凝った言い回しを使えるようになる前に、まずは3語でサクッと英語を言えるようになり、その英語が相手に通じた感動を体験し、それがさらなる精進につながるという循環を作っていくことが先決です。

本誌では、言いたいことを第3文型に落とし込むためのテクニックのほかに、会話ですぐに使える3語フレーズもたくさんご紹介します。3語でできた英語の決まった言い回しをたくさん身につけることは、自分の言いたいことを3語にまとめていく癖をつけるうえでも大いに役立ちます。この本が、英語が伝わる喜びを感じ、使える英語力を身につける一助となれば幸いです。

小池直己

小池直己 (著)

出版社: 宝島社 (2017/5/27)、出典:出版社HP

3語で伝わる! 英会話【聞き流しリスニングCD付録】 (TJMOOK)

早い!確実!
限られたボキャブラリーでも英語が話せるようになる!
3語で伝わる!英会話
受験英語の癖で、英語で何かを言いたいとき、つい長い英文を組み立てようとしていませんか。3語で伝える考え方に変えるだけで、スピーディーで英語らしい会話ができるようになります。

GOODPOINT1
会話のスピード感を乱さない!言いたいことがすばやく伝わるさびしい気持ちを相手に伝えたいとき、becauseを使って
I am very lonely because you are not with me.
あなたが私と一緒にいないから、私はとてもさびしい。
では、どうにも話が遠い。こんなときは
I miss you!
あなたがいなくてさびしい!
Check!
missは「~がいなくてさびしい」という意味を1語で表す動詞。これを使って!(主語)miss(動詞)you(目的語)の順に並べればOK!

GOODPOINT2
文の組み立てに迷った末に「言えない」のが一番もったいない!
知っている単語で十分伝わる!
知り合いの近況を伝えたいとき、日本語に忠実に、
He left his previous company and joined a new one.
彼は前の会社を辞め、新しい会社に入社したよ。
だと、途中で迷って最後まで言えそうもない…。こんなときは
He changed jobs.
彼は転職したよ。
Check!
日本語は得意だから、つい長い日本文で言いたいことを組み立てがち。changeのような知っている単語を使えばこんなに簡単に言えます。

GOODPOINT3
語リズムの英語フレーズは、覚えておくだけで会話カアップ!
3語フレーズで会話が盛り上がる!
英語に限らず、会話ってノリが大事。例えば、相手の説明に大いに感銘し納得したとき、
Oh! Now I understand the reason.
ああ!今ようやく理由がわかったよ。
では野暮ったくて、感銘が伝わりません。こんなときは
That makes sense!
なるほど!
Check!
Thatは「相手の言ったこと」を指します。make senseは「道理に合っている、意味をなす」。相手への尊敬の念が伝わり、会話のノリも出ます。
次のページからさっそく始めよう!

Special Interview

ペラペラでなくても伝わることが大事!

豊田エリーさん
PROFILE
1989年生まれ。ファッション雑誌、TVドラマCMなど様々なメディアで精力的に活動中。イギリス人の父親を持ち、現在一児の母。日本育ちのため英語はペラペラではなかったが、独学の末に日常会話を楽しめるまでに。
インスタグラムhttps://www.instagram.com/ellie_toyota/
公式ブログhttp://star-studio.jp/ellie/

イギリス人の父と日本人の母を持つ豊田エリーさん。ずっと日本の学校で育ったため、英語がペラペラというわけではなく、会う人会う人に「英語話してみて」と言われて英語コンプレックスに。ひどいときは英語を話すとじんましんが出たほどという豊田さんの、英語に対する思いとは…。

ネイティブだって間違いだらけ!

私は中学1年から英語の授業を受け始めましたが、高校も含め、授業が文法に片寄りすぎかなって感じていました。生徒の本音は「英語を話せるようになりたい!」だと思いますが、学校の授業だけで、とっさに英語が口から出てくるようになるのは難しいです。
私は、父やイギリスの親戚、外国の方々と話すときは英語で気軽に話せますが、日本の方に英語を話してって言われると、緊張しちゃってうまく話せなくなります。その理由は、父などと話すときは英語の間違いを気にせず、言いたいことが伝わればいいと思えるのに、日本の人が相手だと完璧に正しい英語を話すことを期待されているようで、口が重くなってしまうんです。ネイティブ同士の会話って結構間違いがいっぱいあるんですよ!

ペラペラよりも、3語で言えることを目標に!

英会話なんて絶対ムリ!という人がいるけれど、中学、高校と英語を習ったんだから、必要な単語はもう十分知っているはずです。それを文に組み立てるのが難しいんだろうけれど、大切なのは、言いたいことが伝わりさえすればいいと考え、間違いを恐れないこと。そして、3話で短く話すようにするのは、とてもよいアフローチだと思います。3語では伝わらないことだってあるけれど、3語で伝わることだっていっぱいありますから!とりあえずの目標をそこに置くのはいい作戦ですね。外国人で、「アリガトウ！マタネ!」程度の日本語で「ボク、ニホンゴ、カンペキ!」と自慢する人がいますが、そういう気楽なノリで英会話を楽しみましょう！

エリーさんおススメの英会話が盛り上がる3語フレーズ！

本誌55ページ以降にある3語フレーズ集の中から、エリーさんおススメの、こなれたネイティブ感が出せて会話が盛り上がる、とっておきのフレーズを5つ選んでいただきました。ぜひ、使ってみてくださいね!

That is true.
たしかに!
日本語でも相手の話に「たしかに!」とあいづちを打つことがありますよね。その「たしかに!」がThat is true.です。

Neither do I.
わたしも。
Me,too,は「私も(そうだ)」。でも、「私も(そう、じゃない)」と言うときはこちらを使います。

I appreciate it.
感謝します。
普通の「感謝します」のほかに、相手の気分を害さないように丁重に断るときにも使えます!

Break a leg!
がんばって。
直訳は「脚を折れ!」ですが、舞台に出る人を励ます「がんばって!」に当たります。これからプレゼンをする人への励ましなどにも使えます。

Good for you.
さすがだねえ。
よい知らせを聞いて「やるねえ」と言うときに使うほか、自慢話を聞かされて、「さすが!」と皮肉っぽく言うときにも使えます。

今日はこのフレーズを覚えた、この文が聞き取れるようになったなど、小さな「やったー!」を積み重ねて英語の勉強を毎日の習慣にしてください!

英文を3語に落とし込む8つのテクニック！
3語(第3文型)の英語で短く言うために、8つのテクニックを身につけましょう。

テク1 主語を省かない日本語で考える
日本語では「あなたが好き」のように、主語の「誰が」をよく省きます。しかし、3語の英語は主語から始めるので、言いたい日本語の方も、一度主語をつけてみると、3語に落とし込みやすくなります。

テク2 平たい日本語で考える
日本語のボキャブラリーが豊富な私たちは、「彼女は2軒の住宅の所有者です」のような難しい言い回しも気軽に使えます。でも、それがかえってアダになり、それをそのまま英語で言おうとしがちです。平たい日本語を考えると、3語に落とし込みやすくなります。

小池直己 (著)

出版社: 宝島社 (2017/5/27)、出典:出版社HP

難しいことはわかりませんが、英語が話せる方法を教えてください！

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難しいことはわかりませんが、英語が話せる方法を教えてください！

hanyu — Fri, 24 Apr 2020 12:07:34 +0000

初心者が話せるための最短ルート

まず第1章の考え方編で，今までの学生生活で日本人は正しい1つの答えを導きだすことが染みついてしまっていますが，英語で伝える方法はいくらでもあると言及しており，正しい英語選びにまずはこだわりすぎないようにと書かれております。
また英語を話すときはジェスチャーと組み合わせるようにするのも良いとのことです。
その後は2〜5章で，ペラペラ入門編，ペラペラ初級編，ペラペラ実践編，ペラペラビジネス編と続きますが，ペラペラ初級編では監視をつけるクセ，またペラペラ初級編では実際に英語を話すようになってきたらスピーキングテストを受けてみるべきというのも，成果を見る上で大切なことと言及しております。ペラペラビジネス編ではビジネス英語で大切なことは難しい単語を使うことではなくスピードも意識が大切とのことです。2章からは自身のレベルと照らし合わせてポイントを絞って読まれても良いかもしれません。t

第一章ペラペラ入門編
まずは「Hi」「Sorry」「Thanks」の3つを覚えておきましょう。この3単語は広く様々な時に使うことが出来ます。「Hi」は会釈のとき、「Sorry」は英語が聞こえないとき等です。この3単語は単語のみで使うことが出来ます。そして「May I have～？」は何か欲しい時に使うことが出来ます。例えばメニューが欲しい時は「May I have a menu？」で通じるのです。他にものだけだはなくほしい情報があるときや読んでほしい人がいるときに使うことができます。舘だってほしいことがあるときは「with」を使うことで簡単にコミュニケーションをとることが出来るとのこと。

第二章ペラペラ初級編
英語を話すうえで一番大切なのは自分の思っていることを伝えることです。自分の思いを伝えるということにおいて単語だけだと伝わる確率は低いでしょう。ですがそれ以前に単語を知らない人も多いのではないでしょうか。そんな時は「It’s」を使い連続で文章を作ることで伝わるようになるのです。それに加え「Excuse me」や「I have a problem」を文の前に使うことで何があったのか相手に伝わり安くなります。そして最後に「Is that OK?」を使うことで相手に伝わっているか確認することが出来ます。簡単な分なら作ることは可能だと思いますがその際時制には注意しましょう。「have to」等は置いておいてまずは過去形等口から出てきやすくすることが大切です。では前置詞等具体的な文法についてです。まずは前置詞ですがイメージで覚えましょう。では続いて冠詞についてです。日本語には冠詞がありません。そのたえ忘れてしまう場合が多いです。それを防ぐため全てに冠詞をつけましょう。そして冠詞をつけるクセをつけてしまいましょう。

第三章ペラペラ実践編
英語を話せるようになるには実際話してみるしかありません。自分から英語を話していくことが必要になります。では実際オンライン英会話等で話す際に話が止まってしまうことがあると思います。その時は「How about you?」を使いましょう。あなたはどうですか？と使うだけで会話に幅が生まれ、話が広がるかもしれません。さらに何か話す内容をもともと決めておくことも良いでしょう。実際に英語を話すようになってきたらスピーキングテストを受けてみるべきです。自分の英語レベルを知ることに加えどれに向けて勉強することで力が身につくのです。そして、「聞く」ことを上達させるためには海外ドラマを見ることが1番の近道です。自分の興味があるドラマや映画を見て勉強することで英語を楽しく学ぶことが出来るのです。

第四章ペラペラビジネス編
ビジネス英語で大切なことは難しい単語を使うことではなくスピードです。そのスピードに達していないことが日本の課題です。最終的には1分で15文を目指しましょう。ビジネスの場面ではやはり日常表現とは異なります。ですが日常表現を応用すればビジネス表現になるのです。会話中にスピードも速く理解できないこともあるかもしれません。その時は「May I?」等を利用し分からないことは判らないと言うことが大事です。
国際ビジネスが活発化していく中で相手の地域や企業の会話文化に合わせられるかが成功へのカギの1つです。ビジネス相手がどういう表現を使い笑いのセンス等も観察し合わせていくことでコミュニケーションがより取りやすくなるでしょう。同じ国や地域内でも会話文化は違います。日本の文化に近いところを選ぶことでストレスが少なくレベルアップ出来る重要なことなのです。

分かり易く　学校で習った英語と違い生きた英語や直ぐに使える英語を習うことが出来ます。日常英会話が可能な人でも、読めば何かを得られるでしょう。初心者だけでなく、ビジネス英語を学ぶ人にもおすすめできる本です。

スティーブ・ソレイシィ (著), 大橋弘祐 (著)

出版社: 文響社 (2017/7/25)、出典:出版社HP

難しいことはわかりませんが、英語が話せる方法を教えてください！

はじめに

つい先日のことです。上野の駅前で外国人の方に突然話しかけられました。白人の男性で、リュックを背負っていたのでおそらく観光客です。
その人は「エクスキューズミー」「ナカメグロステーション」のようなことを言っています。中目黒駅への行き方を聞いているようでした。
中目黒駅は上野から日比谷線に乗って終点です。しかし地下鉄の駅はJRの構内を抜けて、地下に降りなければいけません。そして僕はそれを英語で説明する必要があります。

でも、突然外国人に話しかけられたことで僕の頭はパニックになりました。
えっ、終点ってラストステーション? 地下鉄はサブウエイ? 階段を降りる、階段って何だ? 降りるって英語で何て言う? こういうときってWould you的なものはつけなくていいのか?
まったく言葉が出てきません。そして、やっと出てきたのが「コレノッテラストステーションプリーズ」でした――。とても恥ずかしく、情けない気持ちになりました。
僕は決して英語の勉強をサボってきたわけではないのです。

実家に帰ったときに、唯一残っていた中学のときの学習ノートを開いたら、「Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan. (富士山は日本の他のどの山よりも高いです)」とか「I wish I were a bird. (私が鳥だったらなあ)」などの構文が書いてありました。塾の先生に言われて、意味もわからず覚えた記憶が蘇ります。
次のページには「bought、bought、bought、…」と、なぜか「買った」という英単語をノート一杯にひたすら書き殴ってありました。おそらく、boughtという単語を忘れて書かされたのでしょう。
今思えば、結構な時間をかけて英語を勉強したはずなのに、外国人に「富士山がどの山よりも高い」と案内することや、「私が鳥だったらなあ」とポエムのようなセリフを口にすることなんてまったくなく、道案内すらできないのです……。

日本の外国人観光客の数は年間2000万人を超えました。日本で働く外国人も増えているせいか、街で英語を聞くことも多くなりました。2020年には東京オリンピックもあります。
ところが、英語が話せる人の数は韓国や中国の都市部、インドなどアジアの国と比べても日本は非常に少ないそうです。
アメリカの情報番組では、レポーターが街頭インタビューする際、他の国の人は英語の質問に英語で答えるのに対し、日本人だけが日本語で答えて、英語の字幕が出るそうです。日本は他の国と比べて英語を話す力が劣っているのです。
そこで、日本人はなぜ英語が話せなくて、どうやったら英語が話せるのか、専門家の方に伺ってくることにしました。スティーブ・ソレイシィ先生です。先生はワシントンDC生まれのネイティブです。旧文部省のプログラムで岐阜県の小中高校に英語の先生として赴任した後、 25年以上、日本とアメリカを行き来しながら、海外転勤が決まった企業の役員や海外に移籍するスポーツ選手など1000人以上に英語を教えていたり、NHKのテレビ番組やラジオ番組の講師も経験されていたりと、日本の英語教育において様々な取り組みをされています。
また、早稲田大学の修士号、青山学院大学の博士号を取得するほど博識な方で、NHKの日本語弁論大会で優勝するほど日本語が流暢です。
ソレイシィ先生は日本の英語教育に大きな疑問を持っていて、どうしたら日本が「英語が話せる国」に仲間入りできるか、ということを誰よりも真剣に考えられています。

そしてなによりイケメンです。
なぜ日本人は英語が話せないのか――。先生は「英語を使えないように教育されてしまったから」と言います。
学校のテストでは、重箱の隅をつつくような引っ掛け問題が出されたり、少しでもスペルを間違えるとバツをつけられたりします。そのため、たった一つの答えを選ぶことが脳に植えつけられてしまっているのです。
そもそも、中目黒駅への行き方を英語で伝える方法は何通りもあり、そのどれでもいいわけですし、もっと大切なことは、多少間違ってでも、道に迷う観光客に中目黒駅の行き方を伝えることのはずです。
ところが僕ら日本人は、一語一句間違えのない100点満点の答えを導くことに頭を使ってしまい、相手に道を教えてあげることに頭を使っていないのです。

そして、さらに問題なのが、大人になってから英語を身に付けようとしても、「聞き流すだけで英語が身に付く」「2週間でペラペラになる」とうたっている安易な教材に走ってしまい、英語を身に付ける前に挫折してしまう人や、TOEIC※で高得点をとるために、受験勉強の延長のようなことをしてしまい、結局、英語が話せない人が続出してしまっているそうで我々日本人の多くが英語を習得する「方法」が間違っていることを、先生は大変危惧されています。

では、こんな道案内もできない僕がどうすれば英語が話せるようになるのか。ソレイシィ先生にわかるまでしつこく聞いてきました。そして、日本人が陥りやすい思考、英語に対する偏見を全て指摘していただきました。
もう、間違った方法で英語を学習するのはやめて、本当に英語が話せるようになってみませんか。
※本書ではTOEIC L&Rのことを「TOEIC」と呼んでいます。

スティーブ・ソレイシィ (著), 大橋弘祐 (著)

出版社: 文響社 (2017/7/25)、出典:出版社HP